期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2020.15.007

如何在小学科学教学中有效开展创客教育

引用
在小学科学的教学改革中,"创客教育"一词逐渐成为近些年来的热点话题.在创客教育理念的指引下,小学科学教师要注重培养学生的创新能力和动手能力,让小学生真正把科学知识转化为自己的科学素养.这需要教师不断提升教学实效,逐步落实小学科学的教学改革措施.文章以小学科学的教学改革措施为讨论重点,结合创客教育的理念指引,从课堂氛围、教学形式、课堂体系三方面入手,具体探究创客教育在小学科学课堂的实践措施,为更多教师上好小学科学课程提供参考.

创客教育、小学科学、生活实践

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2020-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

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2020,5(15)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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