10.3969/j.issn.2096-224X.2020.15.007
如何在小学科学教学中有效开展创客教育
在小学科学的教学改革中,"创客教育"一词逐渐成为近些年来的热点话题.在创客教育理念的指引下,小学科学教师要注重培养学生的创新能力和动手能力,让小学生真正把科学知识转化为自己的科学素养.这需要教师不断提升教学实效,逐步落实小学科学的教学改革措施.文章以小学科学的教学改革措施为讨论重点,结合创客教育的理念指引,从课堂氛围、教学形式、课堂体系三方面入手,具体探究创客教育在小学科学课堂的实践措施,为更多教师上好小学科学课程提供参考.
创客教育、小学科学、生活实践
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2020-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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