期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2020.10.024

英语课堂合作学习策略探究

引用
全国"停课不停学"期间,自电视课堂小学课程开展以来,师生在课后通过构建合作学习课堂,正确开启线上线下混合式学习模式,提升教师集备效能,构建学习课堂,发挥教师对学生学习与思维发展的促进作用,从而实现学习"三位一体论",培养学生的终身学习能力,共筑师生课改愿景.

英语、集备、合作学习、课堂改革

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2020-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

5

2020,5(10)

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