10.3969/j.issn.2096-224X.2020.07.021
小学阅读教学中深化学生情感体验的研究
阅读是小学语文教学的重要内容之一,不仅可以提高学生语文素养和阅读能力,更重要的是能让学生深入文本,增强学生的情感体验,让学生进一步了解阅读的价值.因此,在小学语文阅读教学中,教师要积极创新教学方法,深化学生在阅读教学中的情感体验.文章从激发阅读兴趣、创设阅读情境、指导朗读技巧等方面,对小学阅读教学中深化学生情感体验进行了探究.
小学语文、阅读教学、情感体验
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2020-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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