关注小学数学课堂,发展学生推理能力

摘要：

小学数学课堂是学生推理能力发展的主阵地,推理能力的发展应贯穿于整个小学数学教学过程中.合情推理和演绎推理功能不同,二者相辅相成.教师应该从推理意识、推理表达、推理过程、推理提升四方面入手,努力让学生做到思之有源、推之有据、言之有理,从已知到未知,用规则意识感悟数学,发展推理能力.

关键词：小学数学、推理能力、合情推理

所属期刊栏目：5

资助基金：2018年度芗城区基础教育课程教学研究课题"核心素养下的小学生数学推理能力的研究"研究成果,课题XJXKTY1809

在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83