基于核心素养的高中数学课堂教学探讨

摘要：

新的课程标准明确提出教学活动应该以培养学生的核心素养为主旨,以培养具有适应未来社会发展的人才为根本任务.在高中数学教学中,关注学生数学综合能力发展,包括数学思维能力、数学应用能力、数学知识理解能力及想象能力等.文章基于核心素养的高中数学课堂的教学活动实施的具体策略决定着高中生数学核心素养的培养效果,研究将陶行知生活教育理念应用于高中数学教学,以此提升学生学科核心素养.

关键词：高中、数学教学、核心素养

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在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：76-77