高中语文创意写作教学方式的应用研究

摘要：

《高中语文新课程标准》中强调,要增强学生写作素养,在写作中要讲究语言美,写作要有创造性,能够体现学生的个体性.文章基于创意写作的含义及其基本特征,分析了高中语文创意写作教学的价值取向及教学的基本要求,并就"命题立意"创新、"创新性"思维培养、"多元化"评价体系三个方面对其应用路径进行了探讨.

关键词：高中语文、创意写作、教学方式、应用

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在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：43-44