多方联动凝聚合力——提升高中生职业生涯规划教育水平的思考

摘要：

文章立足我国社会经济发展和教育体制改革的新形势和新特点,充分参考陶行知生活教育理念,在简要分析当前高中生职业生涯规划教育重要意义的基础上,从学校加大各类资源投入、明确内部职责分工,家长推动学生树立正确观念、提供全面信息,社会合作机构给予真实场景体验、确保学生做出理性决策等方面,着重论述了构建多方联动的高中生职业生涯规划教育体系和教育机制的思路、方法及举措,以形成合力,推动高中生职业生涯规划教育水平持续提升.

关键词：联动、职业生涯规划、教育水平

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资助基金：辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题"新高考改革背景下高中生职业生涯教育体系建构的研究",课题批准JG18CB245

在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109