培养小学生数学思维模式初探

摘要：

数学思维一般指的是数学思维能力,是人们能够用数学的眼光思考、分析和解决现实生活中实际问题的能力.小学生数学思维品质的养成,要求教师在有限的课堂教学时间内根据数学素材,引导学生进行具体化的数学构思,进行数学运算,形成数学感知,并进行数形结合、转化运用、类比推理、模型建构等数学思想方法的渗透,逐步达到"不教而教"的教学境界,提高小学生的数学素养.

关键词：数学思维、培养、思维品质、思维模式、数学素养

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在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85