浅析"教学做合一"理念在初中数学课堂中的实践

摘要：

国家和社会越来越重视教育事业的发展,这对现阶段的初中数学教学提出了新的要求.学生不仅要掌握理论知识,更要深刻掌握实际的应用技能,进而实现综合发展.对此,"教学做合一"的理念被应用于初中数学课堂中,教师应进一步发挥自身的引导作用,以学生为教学主体,实现"教、学、做"的有机融合,促进学生数学能力的进一步提升,提高初中教学质量.

关键词：初中数学、课堂教学、"教学做合一"、理念

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在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77