提升小学语文课堂教学有效性的策略探究

摘要：

新课改对小学语文的课程教学目标提出了新要求,即通过实践能力与学习能力的综合培育,充分发挥学生的主体作用,提升语文核心素养.基于此,采用适当的手段,打造小学语文有效性课堂,成为学术界广泛关注的话题.文章从小学语文现状出发,立足实际,结合相关的教学经验,探究提升小学语文课堂有效性的策略,以期能够为未来小学语文教学提供可行性指导.

关键词：小学语文、课堂教学、有效性、策略

所属期刊栏目：5

在线出版日期：2020-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42