期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2020.03.052

"互联网+"背景下STEAM教学的实践

引用
"互联网+"时代开启了以人才创新为驱动的发展模式,为教育体制改革提供了全新的教学思路与有利环境.在"互联网+"教育大背景下,STEAM教学逐渐占据教育教学主导地位,为各学科的融合、实践教育开辟了全新路径.STEAM教学的普及与课堂应用,可以帮助学生进行更多样化的能力训练,获得更丰富的情感体验、更广泛的知识积累,建立科学、规范的教育、培养新模式.文章以学校信息化环境为依托,以课题研究为切入点,从实际问题出发,进行各学科的积极融合探索.

"互联网+"、STEAM教学、教学实践、创新能力

2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

2020,(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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