读写结合,培养学生语文素养

摘要：

读写结合的语文教学模式帮助学生高效掌握语文知识,增强学生的阅读与写作能力,全面提高语文的综合素养.小学中高段年级的学生有一定语文基础,教师要在良好基础前提下,帮助学生进一步提升阅读写作能力.随着读写结合教学效果的日益显著,语文教育改革的方向是将读与写真正融合到课堂上,采用创新性的教学方式激发学生的语文学习兴趣,激励学生自觉学习,形成良好的语文学习习惯.

关键词：小学语文、读写结合、语文素养、策略研究

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38