期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2020.03.016

小学中高年级语文阅读与写作结合教学探究

引用
小学语文教学的目的就是培养学生的听、说、读、写四项基本技能,特别是对于学生口头表达能力和书面表达能力的培养.因此,教师要更加注重学生读写能力的提升,将阅读与写作相结合的教学方法应用于课堂中.研究通过教育实践,在进行小学语文教学时,分析、总结出阅读与写作结合的教学提升策略,供语文教育者参考.

小学语文、阅读与写作、提升策略

2020-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

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教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

2020,(3)

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