提升初中文言文教学有效性探究

摘要：

在学校的教育教学工作中,有效是相对于无效来说的,有效教学就是有效果的教学,教师通过一段时间的教学让学生获得进步、发展.鉴于初中文言文教学难度较大、效果不佳,语文教师应明确教学要求,积极探索可以提升教学有效性的措施,保证文言文教学的质量与效果.

关键词：初中语文、文言文、有效教学

在线出版日期：2020-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32