"先学后教"模式在小学语文教学中的应用

摘要：

一直以来,语文文本阅读教学都是语文课程体系中不可或缺的组成部分,同样也是小学语文文本阅读教学的重点知识和难点知识.核心素养视域下,小学语文文本阅读教学不再仅停留于对阅读文本表层含义的理解和基本阅读技巧的讲授,阅读教学的重点逐步由知识教学向思维教学和能力教学方向转移.传统的小学语文阅读教学的程式化教学模式早已无法适应小学语文新课改的要求.鉴于此,文章将提出"先学后教"这一创新教学模式.并围绕"先学后教模式在小学语文教学中的应用"这一话题,从"先学后教"教学模式的概念界定、"先学后教"教学模式的基本特征、"先学后教"教学模式在小学语文精读课文教学中的应用、"先学后教"教学模式在小学语文略读课文中的教学策略四个方面做详细分析.

关键词："先学后教"小学语文、阅读教学

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在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39