让理性评价导引科学精神成长 ——中学政治科学精神素养评价方式的探索与思考

摘要：

学生发展核心素养是深化课程改革、落实立德树人目标的关键因素.文章对如何在政治教学实践中开展以学生"素养发展"为导向的教学变革,从而促进学生科学精神素养上做了一些探索和尝试.

关键词：科学精神素养、理性精神、理性评价、思政教学

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在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12