探讨以实践为基础的高中创客教育

摘要：

2016年,教育部颁布的《综合活动指导纲要》指出,从学生的实际需求和生活需要出发,从真实情景中发现问题,继而转化为主题活动,通过系列主题实践,让学生学会探究问题,培养学生的动手能力,提升学生的社会体验.基于此,创客教育逐渐发展.创客教育是一种以真实存在的问题为研究对象,通过探究学习与设计实现问题优化解决的教育模式.

关键词：社会实践、实践能力、创客教育

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在线出版日期：2020-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：113-114