小学数学学法指导探索

摘要：

小学数学教学过程中,教师不仅应促使学生会学,而且应使学生感受到乐趣.长期以来,教师对教法研究较多,对学法的研究相对较少,同时也未关注对学生学法指导和训练工作,这势必会对小学数学教学造成不良影响.教师需要对小学数学学法指导进行深入研究,只有这样,才能提高教育水平和教育质量.文章主要探讨小学数学学法指导,以供相关人士参考.

关键词：小学数学、学法、指导

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在线出版日期：2020-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78