10.3969/j.issn.2096-224X.2019.22.023
小学低年级阅读教学策略研究
随着我国新课改的不断推进与实施,小学语文教学模式也得到了创新和改变.在小学语文教学中,提高学生的语文素养和阅读水平是教育的重点内容,也是学生学习语文的关键所在.文章将通过对小学低年级语文教学中如何提高学生的阅读水平进行深入探讨,分析在小学语文实践教学中提高学生学习质量的有效策略,并为小学生语文阅读提供一些可行性的意见和建议.
小学低年级、语文、阅读教学、培养策略
4
2020-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
47-48