探究少教多学理念下的小学语文教学

摘要：

随着时代发展,少教多学的理念正逐渐进入公众视野,它打破了传统的、呆板的"教师讲,学生听"的教学方式,越来越得到教育工作者的重视.所谓少教多学,简单来说,就是教师给予学生更多的自我学习空间以及时间.正如陶行知先生说的:"好的教师不是教书,而是教学生学."

关键词：少教多学、小学语文、教学、探究

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在线出版日期：2020-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39