10.3969/j.issn.2096-224X.2019.22.017
小学生亦可有点读者意识
习作中培养读者意识,有利于促使学生根据读者群体进行习作思考,改变单一化的视角,强化学生换位思考意识,提高习作技能.文章在阐述读者意识内涵的基础上,结合习作教学实践,探寻了小学生习作过程中读者意识培养的路径.
习作、读者意识、习作素养
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2020-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.2096-224X.2019.22.017
习作、读者意识、习作素养
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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