期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2019.22.017

小学生亦可有点读者意识

引用
习作中培养读者意识,有利于促使学生根据读者群体进行习作思考,改变单一化的视角,强化学生换位思考意识,提高习作技能.文章在阐述读者意识内涵的基础上,结合习作教学实践,探寻了小学生习作过程中读者意识培养的路径.

习作、读者意识、习作素养

4

2020-03-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

34-35

暂无封面信息
查看本期封面目录

教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

4

2019,4(22)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn