情境创设,引爆课堂思维 ——情境教学法在小学语文教学中的应用

摘要：

情境教学是一种能将教师与学生紧密联系的有效教学方式.开展情境教学能够让小学语文课堂更具学科特征,让学生更加喜爱语文课堂,从而间接提升学生的课堂学习效率.文章阐述了将情境教学融入小学语文课堂的策略,以期对教师教学工作的开展提供借鉴.

关键词：情境教学法、小学语文、应用

所属期刊栏目：4

分类号：G63;U61

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26