10.3969/j.issn.2096-224X.2019.18.034
谈初中数学拓展性课程资源的开发
从拓展性课程资源的意义与价值、初中数学拓展性课程资源的开发途径两个方面进行研究,探索初中数学拓展型课程开发与利用的有效途径,从而打造更适合学生发展的数学课程,实现数学差异性和层次性学习,满足各种层次学生的学习需求,进而实现学生核心素养的发展.
初中数学、拓展性、课程资源、开发研究
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2019-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.2096-224X.2019.18.034
初中数学、拓展性、课程资源、开发研究
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2019-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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