期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2019.18.034

谈初中数学拓展性课程资源的开发

引用
从拓展性课程资源的意义与价值、初中数学拓展性课程资源的开发途径两个方面进行研究,探索初中数学拓展型课程开发与利用的有效途径,从而打造更适合学生发展的数学课程,实现数学差异性和层次性学习,满足各种层次学生的学习需求,进而实现学生核心素养的发展.

初中数学、拓展性、课程资源、开发研究

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2019-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

4

2019,4(18)

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