小学数学教学中培养学生思考习惯的 策略研究

摘要：

培养数学思考习惯是小学数学教学的主要目标之一.教师引导学生养成良好的数学思考习惯应立足于教学内容来展开多元设计,通过引领规律探寻、充实课堂内容、增进课堂互动、联系实际生活等方式来达成对学生思考习惯培养的教学目标.文章结合现阶段小学数学的教学现状从四个方面探索培养小学生数学思考习惯的策略,助推小学数学教学改革的有序开展.

关键词：数学教学、思考习惯、策略

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在线出版日期：2019-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69