对初中语文生活化教学的思考

摘要：

语文的本质是认识生活的过程.对初中生而言,其正处于成长和个性化发展的关键阶段.在教授语文相关知识时,教师如果能够较好地将其与日常生活经历相联系,对于激发其学习语文的兴趣,促使其身心健康发展意义重大.随着新课程改革的推进,开展语文教学不能局限于传统的知识传授,应融入一些生活化元素,不断提升语文教学的实效性.

关键词：初中语文、生活化教学、多媒体技术

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在线出版日期：2019-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41