分层教学在小学语文课堂教学中的应用探究

摘要：

随着素质教育的推进,分层教学模式受到了越来越多的关注.分层教学强调学生的个体差异性,提倡"以人为本"的教学理念.著名教育家陶行知提出培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫"因材施教".在小学语文课堂中,教师需要关注每个学生的兴趣爱好和身心发展规律等特点,引导学生在语文课堂上主动学习,激发学生学习语文的兴趣,进而促进学生全面和谐地发展.文章在分析小学语文课堂教学中实行分层教学的重要意义的基础上,提出了相应的策略.

关键词：分层教学、小学语文、课堂教学

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资助基金：顺德区教育科学"十三五"规划2017年度立项课题"小学语文分层教学模式研究与实践——以'四步分层'推进记叙文教学模式为例"研究成果之一,课题SDGH2017076

在线出版日期：2019-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36