10.3969/j.issn.2096-224X.2019.18.007
基于陶行知生活教育思想论小学数学生活化教学的实施策略
生活教育是我国伟大的教育家陶行知最核心的教育思想.数学源于生活,用于生活,生活中处处蕴藏着数学,小学是学生学习生涯中重要的启蒙阶段,这一时期的数学教学更应该与生活相结合.教师可以通过课上教学和课后引导,让学生的生活与数学完美结合,达到有效教学的目的,激发学生的学习兴趣,使学生分析、解决生活中遇到的问题.因此,研究将围绕陶行知先生的生活教育理念,对如何将小学数学教学与生活相融合进行讨论,并提出具体的实施策略.
生活教育、小学、数学、策略
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2019-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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