试谈高中地理教学中人文精神的渗透与培养

摘要：

现阶段,在核心素养思想逐渐深化、核心素养改革逐渐推进的形势下,高中地理教学也应当强调核心素养的培养和人文精神的渗透.地理这一学科不仅包含了自然学科的基础知识,还能帮助学生人文素养的提升.在过去的地理课堂教学过程中,很多教师都偏向对学生智力的培养,忽略了人文精神的塑造.这样一来,造成很多学生存在"重智轻德"的问题.地理教师要认识到,地理这一学科具有实施人文教育的便利条件,我们应当根据该学科的特点和高中生的实际情况,灵活科学地渗透人文精神.

关键词：高中地理、课堂教学、人文精神

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在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69