小学阅读教学文本细读的策略研究

摘要：

在现代教育环境下,小学语文阅读教学活动的开展,有助于培养学生的语文素养,拓宽学生知识面,深化学生对文本内涵及思想感情的理解,在潜移默化中提高学生的阅读理解能力和语言运用能力.文章就文本细读的内涵进行分析,进一步探讨小学语文阅读教学中文本细读的具体策略,仅供相关人员参考.

关键词：小学语文、阅读教学、文本细读、策略

所属期刊栏目：4

在线出版日期：2019-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40