10.3969/j.issn.2096-224X.2019.17.017
小学作文生活化教学策略探究
想要提高作文生活教学的质量,就要树立生活化教育理念,带领学生走进生活,丰富生活认知,收获真情实感.教师应将实际生活和作文教学融合在一起,让学生有所写、有所感,让写作成为学生抒发情感和表达思想的途径,提高学生写作水平.文章结合小学语文教学实践,对生活化作文教学进行了研究.
小学作文、生活化教学、策略
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2019-11-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.2096-224X.2019.17.017
小学作文、生活化教学、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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