期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2019.13.013

浅谈信息技术与教育深度融合理念下的小学语文教学

引用
随着教育理念的更新,单纯的PPT课件已经越来越难以满足教学的需要.交互式电子白板、微课、网络教学被不断研发推广,并强势渗透到教育领域,信息技术与学科教学深度融合的理念不断深入人心.教师应利用信息技术提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境,把学生的主动性、积极性充分调动起来,从而真正提高课堂效率.

信息技术、学科教学、深度融合、课堂效率

2019-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

2019,(13)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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