期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2019.11.036

见微知著,提高高中数学课堂效率

引用
素质教育的核心在于全面强化学生的综合能力,对于高中生而言,综合能力提升的条件是具备缜密的逻辑思维能力和明晰的辨识能力.教师要想有效地完成教学计划,就必须从改善教学方式入手.文章结合实际情况,对如何利用微课来全面提升高中数学课堂效率进行分析.

微课、高中数学、素质教育

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2019-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

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2019,4(11)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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