10.3969/j.issn.2096-224X.2019.11.030
基于政治认同素养培育的高中政治课堂探究
政治认同素养的培育是高中政治教学的核心环节与终极目标,也是课程改革不断深入的要求,对学生独立政治立场与正确价值观的塑造起着十分重要的作用.文章将分析当前高中政治课堂的教学现状,结合教育家陶行知先生的教学理念,探究提升高中政治课堂核心素养培育的教学策略.
政治认同素养、高中政治、教学策略
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2019-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
10.3969/j.issn.2096-224X.2019.11.030
政治认同素养、高中政治、教学策略
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2019-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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