浅析导学式课堂教学模式下高中生政治学科核心素养的培养

摘要：

高中思想政治学科要求培养学生的政治认同、理性精神、法治意识和公共参与的核心素养.传统的教学模式在学生政治认同的强化、理性精神的锻炼、法制意识的增强和公共参与的主人翁精神的树立等方面都有欠缺.可以依据导学式课堂教学新模式,思考高中生政治学科核心素养的培养路径,分别从学习目标设计、自主学习、合作探究、成果展示环节充分体现政治学科核心素养的培养要求,培养能够担当民族复兴大任的时代新人.

关键词：导学式课堂教学、高中生、政治学科核心素养

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在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62