探析开放性作文教学的有效性

摘要：

文章就如何提升开放性作文教学的有效性进行了探讨并提出了六个提升途径:一、思想的开放.思想开放是相对的,需要有所约束、符合三观.二、写法的开放.指不限写作的体裁与表达方式等.三、题材的开放.就写作内容和主题来说,题材需多样鲜活.四、教学的开放.不受时空的限制,应当多样化、多元化、多维化.五、情感的开放.写作时注意抒发真性情.六、评价的开放.指注意评价的多样性.

关键词：作文教学、开放性、有效性

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在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43