采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 ——小学语文口语交际教学的现状及思考

摘要：

我于2005年考入江西省教育厅教研室,担任小学语文教研员.进入教研室不久后,我参与北京师范大学出版社版小语教材编写工作,有机会涉及口语交际地方教材编写,对于课标版教材中新的口语交际内容,我也作过一些研究.

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在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：6-7