网络环境下的小学语文教学探索

摘要：

兴趣是激发学生学习动力的内在源泉,特别是在小学阶段,让小学生在语文学习的过程中,能够保持一种源源不断的内在动力,寓教于乐,真切感受语文的乐趣.借助网络环境将信息技术积极运用于小学语文课堂教学之中,促进网络化教学探索,不仅能有效地激发小学生的学习兴趣,还能使学生的注意力更集中,一改传统"灌输式"的语文教学模式,使得语文课堂更加生动立体,极大地提高了语文课堂的教学效果,最终使学生更加热爱语文学科.

关键词：网络环境、小学语文、课堂教学、策略

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在线出版日期：2019-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29