小学语文生活化教学初探

摘要：

在小学语文教学中,很多一线教师常常会出现一些困惑:教学理念、教学手段、教学方式的落后,没有认真分析学情,进而导致教学与实际情况不符,而本应当作为课堂主体的学生则处于被动状态,成为知识的容纳器.对于此,认真研读陶行知教育思想,将其与小学语文教学进行融合,从而开展生活化教学,便会找到突破语文教学的新方法.文章对陶行知教育思想进行了阐述,并结合生活教育理论提出小学语文生活化教学设计策略.

关键词：小学语文、生活化教学、陶行知教育思想

所属期刊栏目：4

在线出版日期：2019-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45