低年级语文"游玩式"课堂教学策略

摘要：

"游玩式"课堂组织构建、"游玩式"学习活动的设计和课堂学习评价,都要结合小学低年级学生的年龄特征、身心发展情况进行.文章对小学低年级语文"游玩式"课堂教学进行介绍,提出了有利于低年级学生学习语文的课堂教学策略.

关键词：低年级、语文教学、游玩式学习、课堂策略

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在线出版日期：2019-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35