10.3969/j.issn.2096-224X.2019.08.013
浅析生活化教学在高中语文课堂中的应用
语文是一门具有浓厚人文色彩的学科,同时兼具人文性与工具性.教师在教学目标的设置上不仅要重视帮助学生积累语文基础知识,同时也要顾及学生生活经验的积累与体验,通过将生活引入课堂教学中,激发学生的学习兴趣,最终实现所设定的教学目标.基于此,文章立足高中语文教学实际,首先对生活化教学理念进行了浅略分析,接着从新课导入、生活素材、开放课堂、课后练习等分析了生活化教学在高中语文课堂教学中的应用策略,为广大高中语文教育同仁提供些许参考,以期能够促进高中语文教学效率的提升.
生活化教学、高中、语文教学
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2019-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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