期刊专题

10.3969/j.issn.2096-224X.2019.05.042

故事在小学数学课堂教学中的应用

引用
小学数学课堂趣味化氛围的营造,能够对学生形成强烈吸引力,促使其主动探究数学知识.而数学故事的应用能够满足小学数学课堂教学这一需求,激发学生参与数学课堂的积极性,促进小学数学教学活动的顺利开展.文章就数学故事及其应用优势进行简要介绍,进一步探讨数学故事在小学数学课堂教学中的应用,旨在提升数学教学质量与效率.

数学故事、小学数学、课堂教学、应用

2019-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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教学管理与教育研究

2096-224X

10-1390/G4

2019,(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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