基于小学生数学核心素养提升的课堂教学方式变革研究

摘要：

素质教育要求小学数学教师将小学生数学核心素养提升纳入小学教学目标中.基于此,文章从小学生数学核心素养的内涵入手,阐述了小学生数学核心素养提升背景下课堂教学模式改革的策略,即小学数学教师需要培养学生的数学学习兴趣,合理应用问题引导教学方式,加强数学建模理念的应用,并进行数学知识的拓展.

关键词：小学生、数学核心素养、课堂教学

资助基金：2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题《促进农村寄宿制小学中高段学生数学核心素养提升的个案研究》 ,课题立项号:GS[2017] GHB3245

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78