农村寄宿制小学中高段学生数学学习心理研究

摘要：

结合农村寄宿制小学中高段学生在数学学习中的学习心理表现,文章对学生数学学习心理成因展开了分析,并针对学生学习态度不端正、缺乏学习兴趣等问题提出了将课堂还给学生、关注学生情绪体验等策略,希望能够通过端正学生态度、激发学生学习兴趣和引导学生克服自卑心理有效开展小学数学教育.

关键词：农村寄宿制小学、中高段学生、数学学习心理

资助基金：2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划课题.课题立项号:GS[2017]GHB3245

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：65-66