10.3969/j.issn.2096-224X.2019.05.031
谈如何在小学数学课堂教学中培养学生的核心素养
近年来,核心素养的观念逐渐得到教育者的重视,将其运用于具体教学实践中,是教学改革发展的重要环节.小学数学学科在核心素养观念的指导之下发生着相应的变化,教师的教学工作也应随之发展,教师应深入挖掘教材资源,制定全新的教学目标,结合学生的生活实际展开教学,注重拓展学生的思维,引导学生养成良好的学习思路,促进学生知识、技能、情感的全面发展.
小学数学、课堂教学、核心素养
2019-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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