陶行知生活教育理论在小学语文习作教学中的实践

摘要：

小学语文兼具工具性与人文性的特点,是培养学生语言文字表达能力的重要课程.习作教学作为小学语文教学中的重点与难点,对学生综合能力要求较高,也对教师的教学能力提出了新的挑战.陶行知生活教育理论的运用,能够将习作教学与生活情境联系在一起,充分挖掘生活中的素材,丰富教学内容、拓展写作思路.教师应该对陶行知生活教育理论进行深入研究,并与学生的学习特点、教学内容等进行有机结合.文章将通过介绍陶行知生活教育理论的基本内容,探索这一理论在小学语文习作教学中的实践.

关键词：陶行知、生活教育理论、习作教学、实践

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46