小学中年级快乐习作教学策略思考

摘要：

小学中年级是作文教学的起步阶段,作文教学是教师教学当中最重要的部分.由于学生对作文普遍存在畏难情绪,作文教学成为教师教学当中最大的难题.随着素质教育的深入,作文教学出现了一种新思路,就是快乐习作.文章对小学中年级快乐习作的方式进行了探索,提出了一些策略以供参考.

关键词：作文教学、方式、策略

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42