留住孩子的心,让科学课堂更加强精彩

摘要：

小学科学是一门综合性的学科,上好小学科学课的关键在于提起学生的兴趣,激起学生自主探究的欲望.在科学教学过程中,教师要充分利用科学课得天独厚的优势,时刻注意科学课的"趣味性"设计,让它既能使学生产生强烈的学习动机,成为吸引学生主动学习的教学手段,又能促使学生开展探究活动,产生学习的兴趣.

关键词：新课程、小学科学、指导、趣味性

在线出版日期：2019-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-119