10.3969/j.issn.2096-224X.2019.04.047
论初中生物课堂教学中学科核心素养的培养
当今社会的教育模式已经从应试教育转向人才培养,教师如何通过生物的课堂教学提高学生素质是当前生物教学的重点问题.文章首先提出了核心素养教育的意义,其次分析了目前我国初中生物教学的情况,最后就目前存在的问题提出了一些解决办法,为广大教育工作者提供参考.
初中、生物、教学、核心素养
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.2096-224X.2019.04.047
初中、生物、教学、核心素养
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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