10.3969/j.issn.2096-224X.2019.04.020
陶行知教育思想在小学语文教学中的渗透
小学语文教学中,坚持解放头脑、锻炼学生、唤醒学生的教学思路,可以让学生有效解读文本、演绎文本,从而实现对文本的深刻理解,并在此过程中实现工具性与人文性的完美结合.
陶行知教育思想、平民教育、解放头脑
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
42-43
10.3969/j.issn.2096-224X.2019.04.020
陶行知教育思想、平民教育、解放头脑
2019-05-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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