探讨小学语文中高年级写作教学的有效策略

摘要：

因为作文难度大,一些学生存在作文畏难情绪,不喜欢写作.对此,教师在写作教学中,首先要解决的就是兴趣问题,教会学生积累写作素材;其次要教会学生写作技巧,通过主题单元习作,让学生掌握习作方法;最后通过教师批改、学生互评等方式,让学生知道自身习作的不足,并不断提升.

关键词：小学语文、中高年级、写作教学、有效策略

在线出版日期：2019-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27